Formaciones
para EQUIPOS PEDAGÓGICOS

En Amnia Lab realizamos TALLERES y CURSOS especialmente dirigidos para equipos pedagógicos, creados desde nuestra experiencia de más de 15 años como artistas y docentes referentes en educación artística para las primeras infancias en Chile y Latinoamérica.

¿Qué pueden aportar las formaciones para equipos de Amnia Lab?

. Ayudan a fortalecer los vínculos en equipos pedagógicos consolidados y en grupos recientemente conformados.

. Propician el disfrute grupal de la experiencia lúdica, la apreciación y el goce estético, el pensamiento crítico y divergente, entre otros aspectos fundamentales para el trabajo docente en primera infancia.

. Aportan herramientas para la creación de prácticas docentes originales, que aporten un sello distintivo al equipo.

. Actualizan nociones, contenidos y referentes sobre el arte contemporáneo y su relación con los procesos de creación artística en educación inicial.

. Ayudan a reflexionar críticamente sobre la práctica artística pedagógica y su relevancia en la comunidad educativa, desde un enfoque de derechos y a través de diversos fundamentos pedagógicos y artísticos.

Cada uno de estos espacios formativos, propone la exploración de un tema específico relacionado con el arte contemporáneo, la educación a través del arte, las pedagogías colaborativas y las primeras infancias.


Si quieres contratar la realización de alguno de estos Talleres o Cursos para tu equipo pedagógico o para un grupo de compañeras o amigas vinculadas al arte y las primeras infancias, escríbenos a info@amnialab.com

Nos pondremos en contacto contigo a la brevedad!

TALLERES PRÁCTICOS EXPERIENCIALES

PROVOCACIONES ESTÉTICAS DESDE EL ARTE PRECARIO
MATERIA PRIMA

Tomando un hilo de partida desde la obra visual y poética de Cecilia Vicuña, este Taller nos invita a indagar en las relaciones afectivas y estéticas que se establecen desde la niñez con los objetos precarios y cotidianos, explorando la creación de propuestas estéticas para la primera infancia como un ejercicio lúdico y colaborativo, a través de diversas materialidades encontradas.

Modalidad: Presencial + una sesión online
Duración: 4 horas (3 horas presencial + una sesión online)
Cantidad máxima de participantes: 20

EXPLORACIONES CREATIVAS A TRAVÉS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y EL JUEGO
MOVER - VER

¿Cómo podemos las adultas volver a conectar con el territorio de nuestra infancia interior?
¿Qué tan cerca o lejos nos sentimos del juego libre, aquel arte en el que las niñas y niños son nuestros maestros? ¿Cómo compartir un espacio lúdico y creativo con ellas y ellos desde nuestra conciencia adulta?
A través de herramientas provenientes de juego y la expresión plástica, en este Taller experimentaremos diversos espacios de goce lúdico y creativo, que nos ayudarán a volver a entrar en sintonía con la expresión espontánea propia de los primeros años de vida.

Modalidad: Presencial
Duración: 4 horas
Cantidad máxima de participantes: 20

LABORATORIO SONORO Y MUSICAL
SON HERMOSOS RUIDOS

¿Es imprescindible ser músico para poder hacer música? Cuando una niña arrastra una silla por el suelo o un niño abre y cierra reiteradamente una puerta para apreciar el sonido que producen las bisagras, ¿están haciendo música? ¿de qué manera los adultos podemos acercarnos a unas formas de hacer música y de explorar las sonoridades que resulten cercanas y respetuosas con las de la primera infancia? En este Taller, indagaremos en nuestras primeras comprensiones sobre aspectos como la escucha, la percepción sonora y el ritmo, crearemos originales musicalidades, desde la exploración de recursos cotidianos y del encuentro con extraños ruidos hermosos.

Modalidad: Presencial
Duración: 4 horas
Cantidad máxima de participantes: 20

DOCUMENTACIÓN SENSIBLE Y ARCHIVO
RELATOS IMAGINARIOS


En este Taller, exploraremos la importancia de la documentación como un dispositivo de registro de la experiencia educativa, comprendiéndola como un suceso vivo e irrepetible. Conoceremos y experimentaremos diversos modos de documentación sensible como las bitácoras pedagógicas, los cuadernos de campo y las bitácoras de artista. Reflexionaremos la documentación como una forma de registrar, investigar y visibilizar las culturas, los imaginarios y las sensibilidades de las primeras infancias.

Modalidad: Presencial + una sesión online
Duración: 4 horas (3 horas presencial + una sesión online)
Cantidad máxima de participantes: 20

HERRAMIENTAS INTERPRETATIVAS
ACTUAR SIN ACTUAR

Desde la evidencia de que las niñas y niños pueden apreciar y emocionarse con las artes escénicas desde sus primeros meses de vida, hemos creado este taller, en donde exploraremos elementos interpretativos fundamentales, como la relación con el espacio, la respiración, la relajación, el movimiento, la intención y el ritmo. Investigaremos en la creación de pequeñas experiencias escénicas pensadas especialmente para las niñeces tempranas, a través de una forma de interpretación auténtica y simple, que priorice las imágenes y la poética del gesto en escena.

Modalidad: Presencial + una sesión online
Duración: 4 horas (3 horas presencial + una sesión online)
Cantidad máxima de participantes: 20

AUTOCUIDADO Y CONCIENCIA CORPORAL
ASENTIR CON EL CUERPO


Trabajar con las primeras niñeces requiere, sin lugar a dudas, de un despliegue físico de gran entrega. Es por este motivo que hemos creado un espacio de bienestar, cuidado colectivo e individual, diseñado específicamente desde para profesionales de educación inicial. En este Taller, exploraremos diversas prácticas de autocuidado y concientización corporal, vinculadas a la danza contemporánea, el yoga y la biodanza, entre otras y también reconectaremos con la percepción del cuerpo en los primeros años de vida, vivenciando el disfrute y el relajo corporal propio de las niñeces tempranas.

Modalidad: Presencial
Duración: 4 horas
Cantidad máxima de participantes: 20

CURSOS DE CONTENIDOS TEÓRICOS

INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE REGGIO EMILIA
CIUDADANÍA, ARTE Y COMUNIDAD


En este Curso conoceremos las formas de organización comunitarias y los cuestionamientos pedagógicos que luego de la Segunda Guerra Mundial movilizaron a un grupo de madres y familias en Reggio Emilia para dar forma a una inédita propuesta educativa.
También reflexionaremos sobre la relevancia pedagógica que Reggio Emilia ha adquirido en la actualidad y de qué manera la determinación de estas mujeres por hacer valer los derechos de las infancias pueden inspirar nuestras prácticas artísticas y docentes.

Modalidad: Online o Presencial
Duración: 3 horas
Cantidad máxima de participantes: 30

INTRODUCCIÓN AL ATELIER
ESPACIOS DE ASOMBRO Y ARTE

El Atelier, puede ser un espacio de exploración artística sumamente significativo para los primeros años, en donde niñas y niños toman contacto con las formas expresivas, el asombro, las preguntas y los modos de pensar inherentes del arte actual. En este Curso, abordaremos diversos acercamientos hacia el concepto del Atelier, reflexionando sus orígenes desde la mirada de Reggio Emilia, pensando el rol de la atelierista como una figura dinamizadora de procesos de aprendizaje y la creación de un Atelier desde las particularidades de cada comunidad pedagógica.

Modalidad: Online o Presencial
Duración: 3 horas
Cantidad máxima de participantes: 30

INTRODUCCIÓN AL ARTE CONTEMPORÁNEO DESDE LA CREACIÓN DE MUJERES
ELSA

¿Sabías que Elsa von Freytag-Loringhoven fue una de las primeras artistas conceptuales de la historia, que tuvo una forma de vida transgresora para su época y que la famosa Fuente de Duchamp podría ser obra suya? En honor a ella hemos titulado este Curso, en donde indagaremos en la obra de diversas artistas del Siglo XX y XXI relacionadas con temas como el cuerpo, la maternidad, la representación y construcción de identidad de la mujer, y cuyas trayectorias son fundamentales para comprender el arte actual. A través de la reflexión de sus vidas y obras también nos pensaremos como artistas y educadoras, y en cómo vincular el arte con las primeras infancias con el trabajo de estas grandes artistas.

Modalidad: Online o Presencial
Duración: 3 horas
Cantidad máxima de participantes: 30

Si quieres contratar la realización de estas formaciones para tu equipo pedagógico o para un grupo de compañeras vinculadas al arte y las primeras infancias, escríbenos a info@amnialab.com

Nos pondremos en contacto contigo a la brevedad!